Sortida a Reus modernista
El dissabte, 28 de novembre, l’escola va realitzar la primera sortida del curs a Reus, Tarragona. La idea era conèixer el seu patrimoni d’estil modernista i la seva estreta vinculació amb l’universal arquitecte Antoni Gaudí. www.reuspromocio.cat La ciutat compta amb un dels conjunts d’edificis d’estil modernista més importants d’Europa, que es poden descobrir amb la Ruta del Modernisme, un itinerari pels 26 edificis d’aquest estil més destacats de la ciutat. Entre aquests edificis, destaca especialment una de les obres del gran arquitecte Lluís Domènech i Montaner, l’Institut Pere Mata, primer edifici que vam visitar. A l’enllaç següent pots consultar informació sobre els horaris de les visites. http://www.reuspromocio.cat/institut-pere-mata Reus és la ciutat natal de Gaudí i conserva els indrets més emblemàtics de la seva infància i joventut, que vam poder conèixer passejant pels carrers de la ciutat, així com un modern centre d’interpretació dedicat exclusivament a la vida i obra del geni, el Gaudí Centre. Per a més informació clica a l’enllaç www.gaudicentre.cat Durant tota la ruta vam estar acompanyats per un guia que, amb les seves explicacions, ens va ajudar a descobrir la vida de Gaudí, el seu aprenentatge i la genialitat de la seva obra en el context de la revolució industrial i el Modernisme. Si vols veure les fotos d’aquesta sortida clica a l’enllaç FOTOS
Activitat de GES1 amb la Creu Roja
El dimecres, 4 de novembre de 2015, els alumnes de GES 1 matí van formar part d’una activitat inclosa dins la matèria de Socials i centrada en el tema “Els Drets Humans”. L’acció ha estat realitzada per la ONG Creu Roja, una de les primeres grans organitzacions humanitàries que col·labora en el control i promoció dels Drets Humans. L’activitat forma part del mòdul del primer nivell de GES, “Ciències Socials i Educació per a la ciutadania” i el seu objectiu ha estat sensibilitzar als estudiants d’un tema del qual se sent molt a parlar cada dia, però del que se’n reflexiona poc, els drets humans. Això s’ha portat a terme a través de dues projeccions de vídeo i una activitat interactiva en la qual els estudiants prenien posició davant de situacions reals i actuals relacionades amb els drets humans.
